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浙江省義烏大成中學(xué)
發(fā)布時(shí)間：2025-04-10 16:24
信息來源：浙江省義烏大成中學(xué)
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| 單位名稱 | 浙江省義烏大成中學(xué) | 法定代表人 | 陳毓平 |
| 住所 | 浙江省義烏市佛堂鎮(zhèn)大成路233號 | ||
| 開辦資金（萬元） | 3431.00 | 經(jīng)費(fèi)來源 | 財(cái)政全額補(bǔ)助 |
| 年初數(shù)（萬元） | 3431.10 | 期末數(shù)（萬元） | 3334.18 |
| 宗旨和業(yè)務(wù)范圍 | 實(shí)施高中學(xué)歷教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 高中學(xué)歷教育 | ||
| 統(tǒng)一社會(huì)信用代碼 | 12330782471770706T | 舉辦單位 | 義烏市教育局 |
| 開展業(yè)務(wù)情況 | |||
| 一、基本情況 | 2024年度，我單位在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)法律、法規(guī)，按照核準(zhǔn)登記的宗旨和業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)，有關(guān)情況具體如下： | ||
| 二、開展的主要工作及取得主要效益 | 一、開展的主要工作（一）規(guī)劃引領(lǐng)，協(xié)同推進(jìn)學(xué)校以爭創(chuàng)金華市高中強(qiáng)校，建設(shè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)中學(xué)為目標(biāo)，精心制定2023-2025學(xué)年發(fā)展規(guī)劃。2024年，全校上下一心，各部門緊密配合，嚴(yán)格按照規(guī)劃有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保學(xué)校整體發(fā)展方向的一致性與連貫性。（二）聚焦教學(xué)，提升質(zhì)量1.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理：制定《大成中學(xué)教學(xué)常規(guī)十條》，對教師的備課、授課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)提出明確要求，常抓不懈。通過不定期檢查與定期考核，督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)工作的有序開展。2.創(chuàng)新教學(xué)理念與模式：踐行“四有課堂”理念，積極探索符合本校教師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生學(xué)習(xí)層次的教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息化手段輔助教學(xué)，開展課堂信息技術(shù)整合下的校本研訓(xùn)，提升教師在信息化環(huán)境下的教學(xué)能力。3.加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)督：加強(qiáng)行政推門研課，形成聽課、反饋、整改、檢查的閉環(huán)管理。采用巡課評價(jià)記錄本，詳細(xì)記錄課堂情況，實(shí)現(xiàn)課堂評價(jià)的過程化、細(xì)節(jié)化與量化。同時(shí)，推行校本作業(yè)批改登記本，規(guī)范作業(yè)布置，提高作業(yè)質(zhì)量。（三）重視師資，助力成長1.推進(jìn)教研組建設(shè)：積極開展教研組建設(shè)工作，數(shù)學(xué)教研組獲評義烏市優(yōu)秀教研組，為其他學(xué)科組樹立了榜樣，帶動(dòng)全校教研氛圍的提升。2.培養(yǎng)青年教師：制定《大成中學(xué)青年教師發(fā)展工程規(guī)劃》，構(gòu)建“大成引領(lǐng)、梯隊(duì)進(jìn)階、團(tuán)隊(duì)共育”的教師培養(yǎng)體系。采用“新秀工程-能手工程-名師工程”階梯式培養(yǎng)模式，加速青年教師成長。3.深化校本教研：以深化課改為契機(jī)，深入開展校本教研活動(dòng)。倡導(dǎo)教師開展“群體的教科研、學(xué)科的教科研、課堂的教科研”，通過集體備課、教學(xué)研討等形式，促進(jìn)教師間的交流與合作，形成濃郁的教科研氛圍。（四）打造特色，豐富校園文化1.文化建設(shè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)：提出“以文成人，以景化人，打造‘小而精，美而雅’的校園文化”目標(biāo)，對校園文化建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃與設(shè)計(jì)。從物質(zhì)文化、精神文化等多個(gè)層面入手，提升校園文化內(nèi)涵。2.物質(zhì)文化建設(shè)成果：積極爭取各方支持，完成多項(xiàng)校園建設(shè)項(xiàng)目。爭取到佛堂鎮(zhèn)政府支持，于9月完成辦公樓的升級改造，建成家長接待區(qū)；獲得社區(qū)民間力量支持，建成、修整景觀小品6處，并完成教工之家改造；由校友支持的書吧閱覽室建設(shè)項(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段。（五）完善體系，強(qiáng)化德育工作1.構(gòu)建德育體系：總結(jié)提煉“一個(gè)理念”“五條宗旨”“三項(xiàng)承諾”，構(gòu)建起由傳統(tǒng)文體活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及教師引領(lǐng)示范五大模塊組成的德育體系。2.分階段實(shí)施德育培養(yǎng)：根據(jù)學(xué)生不同年級特點(diǎn)，制定針對性的德育培養(yǎng)方案。高一年級以“人生定位”為主題，幫助學(xué)生明確目標(biāo)；高二年級圍繞“人格塑造”，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與價(jià)值觀；高三年級聚焦“人才迭代”，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升。整個(gè)過程以“尊德行、核名實(shí)”為主旋律，貫穿學(xué)生高中三年。（六）提升保障，優(yōu)化后勤服務(wù)1.服務(wù)體系提檔升級：以“四零服務(wù)”為攻堅(jiān)目標(biāo)，全面提升后勤服務(wù)質(zhì)量。通過“多看多聽多做”、開展“師生滿意度評”、舉辦“廚藝大比拼活動(dòng)”以及增加“水果供應(yīng)”等措施，提升員工服務(wù)素養(yǎng)和餐飲滿意度。2.改善硬件條件：完成宿舍電力改造，徹底解決困擾多年的寢室用電問題，提升學(xué)生居住的舒適度。建立“行風(fēng)監(jiān)督崗”“后勤報(bào)修服務(wù)站”，修訂“后勤管理制度”，強(qiáng)化后勤保障服務(wù)能力。（七）成立攻堅(jiān)小組，專項(xiàng)突破8月，學(xué)校組建“黨建”“文化”“課堂”“德育”“教師成長”“后勤”六個(gè)攻堅(jiān)小組。各小組明確職責(zé)，分工協(xié)作，針對學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)攻堅(jiān)，取得了顯著成效。二、取得主要效益（一）高考成績實(shí)現(xiàn)突破2024屆高考中，學(xué)校文化與體藝雙線并進(jìn)，成績斐然。特控上線人數(shù)達(dá)到229人，超出既定目標(biāo)。全年級共有10人被985高校錄取，29人被211高校錄取，985與211高校合計(jì)錄取39人，其中純文化錄取31人，美術(shù)類錄取8人。圓滿達(dá)成學(xué)年初設(shè)定的確保浙大線有人、985/211錄取人數(shù)有突破，以及特控線上線人數(shù)保220、爭240的任務(wù)。（二）教研成果亮點(diǎn)突出在教師專業(yè)發(fā)展方面成果豐碩。數(shù)學(xué)教研組獲評義烏市優(yōu)秀教研組，彰顯了團(tuán)隊(duì)教研實(shí)力。馮彥偉老師榮獲浙江省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，朱雙燕老師制作的微課獲評浙江省省級精品微課，陳子華老師制作的微課獲評金華市級精品微課，王忠慶、陳燕、馮璐佳、賈瑞煜、趙鑫越老師分別獲評義烏市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二、三等獎(jiǎng)。（三）競賽成績?nèi)骈_花1.體育賽事屢獲佳績：在2024年義烏市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，團(tuán)體成績榮獲第四名；中學(xué)生體育傳統(tǒng)校排球賽高中組比賽中，男女排球隊(duì)雙雙斬獲第三名；義烏市高中校園足球聯(lián)賽中，女子組獲第一名、男子組獲第五名；義烏市中學(xué)生乒乓球賽中獲男子團(tuán)體第四名。2.藝術(shù)展演成績優(yōu)異：在義烏市中小學(xué)生才藝展演活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；義烏市“人人會(huì)設(shè)計(jì)”比賽中5人獲義烏市三等獎(jiǎng)；第二十三屆中小學(xué)生現(xiàn)場攝影比賽中，2人獲二等獎(jiǎng)、2人獲三等獎(jiǎng)。3.文學(xué)創(chuàng)作成績突出：第十屆全國中學(xué)生科普科幻作文大賽，2名學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)、3名學(xué)生獲省級一等獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲省級二等獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲省級三等獎(jiǎng)；第十七屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中，182名學(xué)生初賽獲獎(jiǎng)，35人晉級復(fù)賽，30人獲一、二、三等獎(jiǎng)；“愛·尚閱讀”現(xiàn)場作文比賽1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)、4名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。4.實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)出色：在“第十屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽”中，兩名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽中，2人獲金華市一等獎(jiǎng)、1人獲金華市二等獎(jiǎng)；中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽中，1人獲金華市三等獎(jiǎng)。（四）黨建工作成效顯著黨總支圍繞學(xué)?！罢\-成”文化，創(chuàng)建“黨旗領(lǐng)航，務(wù)實(shí)求成，四色行動(dòng)鑄黨魂”的黨建品牌。通過深入開展“紅色先鋒示范行動(dòng)、藍(lán)色崗位爭先行動(dòng)、綠色志愿服務(wù)行動(dòng)、白色潔身自好行動(dòng)”為主題的“四色行動(dòng)”，激發(fā)黨建活力，形成了黨建工作與學(xué)校教育發(fā)展和諧共建的良好局面。 | ||
| 三、存在的主要問題 | （一）校園空間受限隨著學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生數(shù)量的逐漸增加，現(xiàn)有校園面積已難以滿足日益增長的教學(xué)及活動(dòng)需求。目前學(xué)校的教學(xué)場地、運(yùn)動(dòng)場地相對緊張，限制了一些課程拓展活動(dòng)與大型校園活動(dòng)的開展。盡管學(xué)校積極對接高教園區(qū)建設(shè)，推進(jìn)分校區(qū)（或第二校區(qū)）方案落地，但在該方案最終實(shí)現(xiàn)前，校園空間不足仍是當(dāng)下需要面對和克服的問題。（二）師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)方面存在提升空間。研究生學(xué)歷教師占比以及具有高級職稱的教師比例尚未達(dá)到理想水平，這在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)科研水平的進(jìn)一步提升。此外，校內(nèi)教師培訓(xùn)體系雖已建立，但在培訓(xùn)的深度、廣度以及針對性上，仍需要進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地滿足教師職業(yè)發(fā)展的多元需求，助力教師提升學(xué)歷層次與專業(yè)職稱水平。（三）平安校園建設(shè)需深化雖然學(xué)校一直重視校園安全工作，但在安全管理的精細(xì)化程度、設(shè)施設(shè)備的完善度以及安全教育的全面性上，還有提升空間?，F(xiàn)有的安全管理制度在執(zhí)行過程中，未能實(shí)現(xiàn)全流程、無死角的覆蓋。安保設(shè)施方面，雖然已配備基礎(chǔ)的安防設(shè)備，但在智能化、高科技安保設(shè)施的投入上相對滯后。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）強(qiáng)化師資培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍1.?搭建強(qiáng)師平臺：持續(xù)引入線上線下優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，邀請教育專家、學(xué)科帶頭人到校講學(xué)、指導(dǎo)。積極組織教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會(huì)，為教師提供前沿教育理念與教學(xué)技能培訓(xùn)。2.?完善激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對在教育教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)研究等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步完善教師績效考核制度，持續(xù)激發(fā)教師工作熱情與創(chuàng)造力。（二）完善德育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.?豐富德育活動(dòng)：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，開展形式多樣、主題鮮明的德育活動(dòng)。2.?加強(qiáng)心理健康教育：定期開展心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)以及個(gè)體心理咨詢服務(wù)，建立學(xué)生心理健康檔案，密切關(guān)注學(xué)生心理健康成長。（三）改善辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境1.?更新設(shè)施設(shè)備：加大對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，升級學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)硬件。配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材、數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。2.?提升校園文化：繼續(xù)打造校園文化景觀，如建設(shè)文化長廊、校史館等，營造濃厚的文化氛圍。舉辦各類文化藝術(shù)活動(dòng)，如校園文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，以文化育人，豐富學(xué)生課余生活。 | ||
| 對《條例》和實(shí)施細(xì)則有關(guān)變更登記規(guī)定的執(zhí)行情況 | 2024年01月30日按規(guī)定申請了開辦資金變更登記。 | ||
| 相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可 | 無 | ||
| 績效和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情況 | 無 | ||
| 接受捐贈(zèng)以及使用情況 | 無 | ||