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浙江省義烏中學
發(fā)布時間：2025-04-10 22:51
信息來源：浙江省義烏中學
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| 單位名稱 | 浙江省義烏中學 | 法定代表人 | 張永明 |
| 住所 | 浙江省義烏市南門街888號 | ||
| 開辦資金（萬元） | 15867.87 | 經(jīng)費來源 | 財政全額補助 |
| 年初數(shù)（萬元） | 16111.55 | 期末數(shù)（萬元） | 15562.53 |
| 宗旨和業(yè)務范圍 | 實施高中學歷教育，促進基礎教育發(fā)展?！「咧袑W歷教育 | ||
| 統(tǒng)一社會信用代碼 | 12330782471770968J | 舉辦單位 | 義烏市教育局 |
| 開展業(yè)務情況 | |||
| 一、基本情況 | 2024年度，浙江省義烏中學在市委市政府及上級教育主管部門的堅強引領下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規(guī)，按照核準登記的宗旨和業(yè)務范圍開展活動，有關情況具體如下： | ||
| 二、開展的主要工作及取得主要效益 | 1.執(zhí)行單位章程情況：我校認真執(zhí)行本單位章程，按照規(guī)定的程序進行管理運行。2.黨建工作（1）持續(xù)推動主題教育扎實有效開展。深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話重要指示精神，以“三會一課”、主題黨日、書記上黨課及教職工大會等形式開展專題學習，扎實落實黨的二十大精神進校園、進課堂、進師生頭腦。（2）持續(xù)推進學習型黨組織品牌創(chuàng)建活動。著力強化黨建引領與賦能作用，全力推進“紅色根脈強基工程”，確保黨組織領導的校長負責制在學校各項工作中得到全面而深入的貫徹。學校通過金華市“清廉學?！笔痉缎驮u，校黨委獲評金華市五星基層黨組織，并被省教育廳選樹為“浙江省首批中小學校示范性黨組織”。（3）切實加強黨風廉政、師德師風建設。以黨紀學習教育為引領，以主題黨日活動為抓手，通過黨課與廉政講座，以案說紀；借助微信、釘釘、短信等信息平臺，適時轉發(fā)廉政警示教育，提升全校教職工清廉意識；通過校園廣播、展板、學生手抄報等宣傳陣地，廣泛宣傳黨風廉政建設的重要性，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍。大力宣傳師德模范，促進形成重德養(yǎng)德的良好風氣。3.學校治理（1）完善制度體系。堅持問題導向和目標導向，對實際問題進行問題大梳理、難題大排查，在教研組大討論的基礎上明確需求，對《教職工獎勵性績效工資分配方案》《教職工年終獎金分配方案》《教科研成果獎規(guī)定》進行修訂，進一步激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)新能力。（2）提升工作效能。學校強化校黨委的集體領導，打造精干高效的中層干部隊伍，抓落實，強閉環(huán)，構建學校統(tǒng)一領導、年段扁平化管理、處室服務協(xié)調的管理體系。明確管理職能部門職責，對教育教學活動開展、經(jīng)費使用、校園安防、人員出入、車輛停放、公文流轉、印章使用、垃圾投放等實行規(guī)范化管理。深化智慧校園建設，以智助管，利用自主開發(fā)的“一校通”系統(tǒng)，不斷提升學校管理效率，利用教學輔助系統(tǒng)，整合課程、教務、教學、評價等功能，提升學校課程與教學管理。（3）健全民主管理。積極吸納師生、家長等多方力量共同參與學校治理，充分發(fā)揮校監(jiān)委、工會、家委會、教代會、學代會等組織的監(jiān)督作用，堅持校務公開，加強民主管理，保證學校各項工作都能在陽光下運行。堅決守牢食品安全和膳食經(jīng)費兩個底線，重點關注菜單、菜價、菜品、菜量，持續(xù)優(yōu)化食堂工作流程，提升食品安全管理水平。4.課程教學（1）優(yōu)化課程實施方案，完善特色課程體系。在遵循國家課程方案基礎上，我校結合實情與學生學情，綜合學考、選考等多維度要素，精準優(yōu)化了必修與選擇性必修課程實施方案，致力于滿足不同層次學生對課程多樣化、個性化的需求。學校圍繞拔尖學生初高中一體化培養(yǎng)目標構建拔尖人才立體培養(yǎng)方案和課程體系，系統(tǒng)推進五大奧賽課程，遞進式培育強基培優(yōu)課程。團委學生會組建多元社團體系，定期定點開展豐富社團課程。學校榮獲義烏市教育系統(tǒng)“課程思政建設示范?！狈Q號，在第十一屆全國青少年模擬政協(xié)活動中，榮獲“最佳社團”“最佳模擬政協(xié)委員”“最佳風采”等大獎；《普通高中分層分類分項走班教學的實施與重構》被收錄至浙江省教育考試院編著的《我與新高考改革共成長》一書。（2）深化品質課堂建設，深入實踐精準教學。積極踐行新課程理念，深入研讀新教材，緊密聚焦新高考要求，致力于探索基于真實問題情境、旨在解決真實任務的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式深度教學模式，各學科依托品質課堂建設，積極踐行大單元、大概念引領下的學科教學，打造既具學科特色又彰顯學校特點的品質課堂教學模式，11月舉辦“校園開放周”活動，期間開設了22節(jié)公開課堂和11個微講座、論壇，有力推動了品質課堂建設的深入發(fā)展。充分利用智學網(wǎng)、學科網(wǎng)等信息化平臺及特色學科功能教室，進行個性化、校本化的教學定制，挖掘數(shù)據(jù)潛力，賦能課堂教學，引領教育創(chuàng)新新風尚；強化教學活動的動態(tài)監(jiān)測、即時反饋、科學管理和持續(xù)優(yōu)化，顯著提升了學習效率與教學精準度；同時，積極探索云課堂環(huán)境下智慧課堂的新模式，逐步構建起高效輕負的教學體系，學校獲評金華智慧校園標桿校，獲浙江省首批中小學智慧校園優(yōu)秀案例學校。（3）著力生涯規(guī)劃教育，推動學習方式轉型。定期開設“義中講壇”，重視高一年級選課指導，指導學生做好學業(yè)規(guī)劃；加強與高校對接，成為北大、清華、浙大、華南理工大學等高?！皟?yōu)質生源基地學校”；舉辦了大學生回母校宣講、2024年高校招生咨詢會等活動，指導學生了解高等院校的專業(yè)設置和社會的職業(yè)需求等信息，激發(fā)學生的學習潛能，培養(yǎng)學生學業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃能力；國際知名科學家陳掌星院士、中國科學院昆明植物研究所吳勁松博士、電子信息領域專家張江偉博士、華南理工大學生物醫(yī)學科學與工程學院教授熊夢華等專家來校講學。著力培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣，在各項省級及市級比賽中學生表現(xiàn)卓越：陳思伊在浙江省“學憲法講憲法”演講比賽中榮獲一等獎；2人在浙江省教育技術中心的學生創(chuàng)意實驗作品大賽中榮獲二等獎；4人在浙江省師生閱讀推廣活動的讀書征文比賽中斬獲二等獎；7項綜合實踐成果在金華市獲獎，其中4項入選2023年浙江省中小學生綜合實踐成果優(yōu)秀名單。各類比賽捷報頻傳。第20屆“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽國家總決賽一等獎4名、三等獎1名，浙江中小學英語整本書閱讀與寫作活動中，79位學子榮獲“寫作之星”稱號。校田徑隊在省中小學田徑錦標賽中奪得3金2銀1銅的好成績，7人達到國家二級運動員標準，2人達到國家一級運動員標準，創(chuàng)造義中田徑隊史，龔品臻同學在中國中學生田徑精英賽中榮獲冠軍；《你好，小號手》榮獲浙江省中小學藝術節(jié)評比一等獎并受邀參加藝術節(jié)頒獎晚會。5.教師成長（1）推進梯隊式教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。學校構建了青年教師、骨干教師、名優(yōu)教師培訓班這一層次分明、循序漸進的教師成長梯隊，還通過科學系統(tǒng)的課程設計，深度強化了教師隊伍的整體實力。精心打磨并優(yōu)化了“師徒結對”這一歷久彌新的培養(yǎng)模式，確保每位青年教師都能在資深教師的精心雕琢下，迅速成長，穩(wěn)步前行。（2）校本教科研豐實高效，形成教學研究合力。學校始終堅守“源于教學、服務教學”的核心理念，以課堂教學為基石，深入扎實地開展校本教研與組本教研活動。策劃并實施了“月教研”、“每月一課”、“教學開放周”及“教學質量提升月”等活動，推動集體備課成為常態(tài)，顯著提升了備課的效率與質量。推動科研與教學的深度融合，牢固樹立“問題即研究課題，教學過程即研究過程，教師與學生的成長即為研究成果”的教研觀念。我們積極倡導“在行動中探索、在探索中行動”的實踐理念，致力于營造一種教師以研究的態(tài)度教學、學生以研究的精神學習的全新校園風貌。學校以“基于精準教學的學校品質課堂的實踐研究”作為重點突破口，帶動學校科研整體發(fā)展，課題論文研究成果頗豐。共有16項課題結題或獲獎，《雙減背景下普通高中優(yōu)化“作業(yè)鏈”的設計與實施》獲金華市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，近百篇論文（案例）發(fā)表或獲獎。學校被評為義烏市校本研修先進單位，楊旭峰被評為校本研修先進個人。（3）名師工作室區(qū)域引領，共筑線上智慧教研。學校高度重視利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展線上教研活動，共享教育教學智慧。成功承辦《中學歷史教學參考》“刊網(wǎng)微研”活動；持續(xù)與浙江省青田縣中學開展結對幫扶活動，通過線上與線下相結合的方式，共同開展聯(lián)合教研活動。名師工作室憑借其深厚的學術積淀和卓越的教學成果，在區(qū)域內發(fā)揮著重要的示范引領作用，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。2024年3月，義烏市高中語文等7個名師工作室在我校正式掛牌，17位優(yōu)秀教師受聘為名師工作室導師，共有20多位省內外知名專家入校交流，通過組織課堂展示、說課活動、專家點評、線上互動等豐富多彩的形式，為教師們搭建了一個分享教育教學心得、傳播先進教育理念的優(yōu)質平臺，有效促進了教育資源的共享，加速了教育教學理念的傳播與交流。6.學生發(fā)展（1）加強協(xié)同育人，推動構建“三全”育人體系。重視班主任隊伍建設，開展班主任經(jīng)驗分享會、班主任基本功大賽、班主任師徒結對活動，其中陳沛余老師獲評浙江省班主任基本功大賽三等獎，桂曉宇老師獲評金華市優(yōu)秀班主任，徐倩、何龍君獲評義烏市優(yōu)秀班主任；抓好德育常規(guī)管理，以“一校通”小程序配合學校的精細化管理，讓全校教師參與學校管理；推進家校協(xié)同育人，成立家委會，在食品安全、上下學安全、活動組織等方面全方位參與學校管理并監(jiān)督。（2）培育個性特長，積極探索“三自”育人模式。推進學生自主管理，搭建學生會、自管會、值周班等平臺，進行系列國旗下講話，開展團學主題教育，讓學生參與學校管理中，加強理論學習和實踐；推動學生自主學習，開設社團選修課助力學生綜合素質培養(yǎng)，打造“三模”精品社團品牌，被評為“全國青少年模擬政協(xié)活動示范基地”并獲2024年度考核優(yōu)秀，模擬政協(xié)社團學生提案獲全國最佳獎項，模擬聯(lián)合國社團學生獲哈佛大學模擬聯(lián)合國大會優(yōu)秀組織獎，模擬法庭社團邀請優(yōu)秀校友來校開展法治主題論壇；幫助學生自覺發(fā)展，開展德育主題教育。我校陳思伊同學獲浙江省“學憲法講憲法”演講比賽一等獎。（3）促進身心健康，堅持“五育”并舉培養(yǎng)體系。加強美育工作，定期舉辦各類文藝活動，校藝術社團參加省中小學藝術節(jié)現(xiàn)場展演榮獲一等獎；強化體育鍛煉，常態(tài)化開展大課間和課外體育活動，舉行“校園馬拉松”“弘毅之旅”；關注身心健康，開展心理健康教育講座、心理咨詢、“5.25”心理健康節(jié)等多種形式的活動。學生體質健康測試優(yōu)良率比去年上升3個百分點，心理三級預警人數(shù)比例下降0.3個百分點。龔品臻同學作為全市優(yōu)秀青年代表出席五四青年節(jié)座談會并做主題發(fā)言，展現(xiàn)青年學子風采。7.后勤保障（1）提升服務效率與質量，構建平安和諧校園。學校通過定期后勤會議、信息化建設等措施，加強團隊協(xié)作，快速響應設施問題，優(yōu)化管理流程。同時，全面升級校園安全設施，在學生宿舍開設了逃生窗口、安裝煙感器，在學校宿舍、教學區(qū)等重要場所及通道增設了安全攝像頭；定期進行安全隱患排查、整改，對不達標的滅火器及時更換，及時維修損壞的應急指示燈，極大提高了學校住宿的安全，加強食堂監(jiān)管與員工培訓，確保校園安全。（2）籌備百年校慶，推進校園文化建設與設施升級。為迎接校慶，學校動議新校史館建設，成立深圳校友會。同時，加大教育設施投入，扎實推進研學社區(qū)建設，推動研學社區(qū)與校園文化深入發(fā)展。 | ||
| 三、存在的主要問題 | 1.思想建設工作不夠深入扎實。政治理論學習存在為學而學的傾向，學習的系統(tǒng)性、深刻性還不夠，理論聯(lián)系實際不夠緊，距離“內化于心、外化于行”的要求還有一定差距。如校黨委會和黨員大會都認真組織學習了習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，但沒有在全校教工層面開展廣泛深入地討論，廣大教師學思踐悟不夠。對意識形態(tài)工作重視不夠，缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，未能常態(tài)化召開意識形態(tài)工作專題會議，對意識形態(tài)領域存在的風險隱患認識不足。2.黨建工作存在不足。黨建工作規(guī)定動作完成得較好，自選動作卻不是很豐富，還沒形成鮮明特色。黨建活動存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠。黨組織對黨員的思想教育方式方法單一，缺乏針對性和生動性。高考壓力下聚焦教學主業(yè)，不少黨員對新形勢下加強黨建工作的重要性和新要求認識不足，存在“重業(yè)務、輕黨建”現(xiàn)象，黨建工作與教育教學工作的深度融合不夠?！叭龝徽n”制度落實還要更規(guī)范，相關記錄存在簡單化條目化現(xiàn)象。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.承舊啟新，推動跨越發(fā)展。牢記“為黨育人、為國育才”的教育使命，進一步厘清學校發(fā)展思路，完善頂層設計，優(yōu)化管理模式，持續(xù)推進教育改革創(chuàng)新，促進義中-青巖深度融合發(fā)展，全面提高教育教學質量。2.崇德求真，優(yōu)化育人模式。堅持立德樹人，通過“德育鑄魂”“智育固本”“體育強身”“美育浸潤”“勞育淬煉”，扎實推進“五育并舉”，全面提高學生綜合素質。創(chuàng)新開展人才培養(yǎng)模式的實踐探索，促使更多拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。3.教育賦能，厚植成才沃土。大力弘揚教育家精神，強化教師培訓，實現(xiàn)師德、師能雙提升。健全多樣、豐富、可選擇的課程體系，用心構建新型教學樣態(tài)，推進“新課標”落地落實。高度重視智慧校園的建設與發(fā)展，不斷促進教學模式、學習方式的變革。夯實學校安全基石，努力構建平安和諧校園。推動清廉文化建設，爭創(chuàng)浙江省清廉學校。4.迎接校慶，豐潤文化滋養(yǎng)。啟動、推進百年校慶籌備工作，做好辦學經(jīng)驗總結，傳承義中精神文化。借助校友、街道等力量，籌建校史館、航空模擬實驗室、網(wǎng)球場等，不斷提升辦學條件，推動內涵發(fā)展。 | ||
| 對《條例》和實施細則有關變更登記規(guī)定的執(zhí)行情況 | 無 | ||
| 相關資質認可 | 無 | ||
| 績效和受獎懲及訴訟投訴情況 | 1.績效：2024年度，我校為教育局考核結果優(yōu)秀單位。2.受獎懲：2024年度，我校獲評浙江省首批中小學智慧校園優(yōu)秀案例；舞蹈《你好，小號手》和器樂《印象國樂》分別獲浙江省中小學藝術節(jié)一等獎‘獲評金華五星基層黨組織；2024年度空軍招飛先進集體；義烏市五星級學校等。3.訴訟投訴情況：無。 | ||
| 接受捐贈以及使用情況 | 2024年9月對我校2023學年第二學期優(yōu)秀學生進行獎學金獎勵，共計22200元，由義烏市女企業(yè)家協(xié)會資助。 | ||